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登记在册、2–6岁的神经多样性孩子中，有学习障碍
breakthru
预约评估
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神经多样性孩子承受巨大的情绪压力，因为他们无法像别人一样学习。
压力本身也可能造成学习障碍。
来自父母和老师的压力，是情绪或原始反射诱发学习障碍的重要因素。
我们要改变这一点——与孩子同行，也与那些把压力放在孩子身上的大人同行。
我们不只看孩子的行为与能力发展。我们也看家庭动力与教养能力——因为真正持久的突破，既发生在课堂，也发生在家里。
这是孩子通往突破之路的起点——从准备度出发，经过游戏与学习，走向能够带着自信站立的人生。预约时间，完成几份简短问卷，然后带孩子一起来。
孩子按准备度加入，而不是按年龄。每个项目都是一章——从午后游戏到就业能力。打开卡片即可下载该项目 PDF。
Breakthru Afternoon Services。结构化与非结构化游戏，让孩子能够调节自己、有归属感，并练习与他人相处——没有学校的压力。
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Personalized Education and Refinement Learning System。一对一辅导，促成功能性突破——是孩子自己的地图，而不是课堂平均值。
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Academic Curriculum Exploration。小组早期干预与行为转化——先学会坐、专注与选择，再进入更深的学业。
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Elementary Program Inclusive Curriculum。小组自信、行为、英语、数字、科学与实际生活——当神经系统能够承载它们时。
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Vocational Skills Program。生活技能发展与工作准备——辅导他们走向不必每个小时都依赖中心的人生。
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就业准备。真实工作实践，让神经多样性年轻人能够贡献、赚钱，并被看见为工作者——而不只是需要帮助的学生。
下载就业准备 PDF →我们存在，是为了让神经多样性个体能够可持续地获得独立、自信与互动——在安全空间中长出学习能力。
真正的安全空间不是一间房间。它需要孩子周围每一方的支持与觉察。
先动。再玩。再学。压力从家长、老师和孩子身上卸下——真正的成长才能开始。
The Breakthru Approach with 3P.L.A.Y. 是本中心背后的框架。它先卸下家长、老师与照顾者的压力——然后才是孩子。Phoebe Long 透过 Max 的旅程写下这本书。平装本、在线阅读与课程，都在 3play.my。
访问 3play.my
对学得不一样的孩子来说，游戏不是工作的休息。它就是工作。PlayLand、WetRoom、TimeIn 和 SmartBoard 提供一个安全的地方，去获得动机、建立自信，并沟通。
Brain Gym、Movement Based Learning、RMTi、Touch for Health 与 3P.L.A.Y. ——面向家长、老师与专业人士。
我们辅导家庭。我们培训老师与机构。我们举办融合研讨会。我们远程教学。我们与大学合作。孩子无法独自承担融合。
为那些希望社区发生这样改变的人——希望家长能够认识、看见神经多样性孩子突破的人——与创办人 Phoebe Long 女士一起加入我们。
带来安心。与我们一起建立安全空间。请寄上你的简历。
